วันอาทิตย์ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15 (เรียนชดเชย)
วันพุธ  ที่ 27 เมษายน พ.ศ.2559
เวลา 09.00-12.00 น.


วันนี้อาจารย์สอนเรื่องการเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเคลื่อนไหวและจังหวะ ซึ่งอาจารย์ก็มอบเทคนิคต่างๆให้และก็มอบงานให้เช่นกันค่ะ เขียนแผน 5 แผน ส่งวันที่ 3 พ ค 59

การนำไปประยุกต์ใช้
สามารถนำไปใช้กับแผนการจัดประสบการณ์ในรายวิชาอื่นๆได้

ประเมินตนเอง

วันนี้มีความวุ่นวายเล็กน้อยจากการแบ่งกลุ่มเรียนค่ะ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆในเซค 2 น่ารักกันทุกคนคอยช่วยเหลือกันตลอดไม่รู้ว่าเวลาอยู่กันคนละกลุ่มเรียนจะเป็นอย่างไร

ประเมินอาจารย์ 

วันนี้หนูต้องขอโทษอาจารย์ด้วยนะค่ะที่หนูเป็นส่วนหนึ่งของชั้นปี2 ที่ทำให้อาจารย์อารมณ์ไม่ดีในการแบ่งกลุ่มเรียนค่ะแต่

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14
วันจันทร์ ที่ 18 เมษายน พ.ศ.2559
เวลา 12.30-14.30 น.

วันนี้เรามีการขอพรรดน้ำดำหัวอาจารย์เบียร์ที่เคารพกันก่อนและหลังจากนั้นเราก็เรียนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์และแต่ละกลุ่มก็ออกไปสอนการเคลื่อนไหวประกอบเพลง



การเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์


การเคลื่อนไหวประกอบเพลง


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
-การเคลื่อนไหวประกอบเพลงสามารถที่จะเลือกใช้เพลงต่างๆที่เข้ากับหน่วยการสอนได้และท่าทางนั้นก็ยังสามารถให้เด็นมีจินตนาการในการแสดงออกมาได้ด้วย
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้หนูแอบดราม่าเล็กน้อย แต่หนูก็เข้าใจอาจารย์นคะ 
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆน่ารักและให้ความร่วมมือในการสอนเป็นอย่างดี
ประเมินอาจารย์
อาจารย์น่ารักเหมือนเดิมอาจารย์สอนเราในทุกๆเรื่องทำให้หนูรักอาจารย์ รักในคำสั่งสอนของอาจารย์


วันพฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน พ.ศ.2559
เวลา 14.30-17.30 น.




วันนี้อาจารย์ให้ออกมาสอนการเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ ขั้นแรกก็ต้องมีการเคลื่อนไหวขึ้นพื้นฐานแบบเดิมและจากนั้นก็แนะนำอุปกรณ์ และให้เด็กออกมาหยิบอุปกรณ์แบบ 1 ; 1 จากนั้นก็เคลื่อนไหวแุปกรณ์ต้องให้มี ๓ ระดับ ล่าง กลางลำตัว และ บน อาจจะให้เด็กรวมกลุ่มกันสร้างเป็นสัตว์ตามจินตนาการก็ได้ตามคำสั่งจากคุณครู

การประเมินผล

ประเมินตนเอง
ตอนแรกก็ค่อนข้างจะกำวลเล็กน้องเพราะอาจารย์บาสนั่งอยู่ และก็พยายามคิดว่าเราต้องทำให้ได้ ทำให้ออกมาดีที่สุด

ประเมินเพื่อน
วันนี้ในห้องเรียนมีเพื่อนหลายๆคนนำขนมมาแจกกันเพราะว่าได้กลับบ้านหลังจากสงกรานต์รวมถึงตัวฉันด้วยกินขนมกันทั้งคาบ ได้รู้ถึงความมีน้ำใจของเพื่อนๆเซค 2  ที่ให้ความสำคัญกับเพื่อนๆในกลุ่มของเรา

ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์จะคอยแนะนำเป็นระยะๆถ้ากลุ่มไหนสอนเสร็จเรวอาจารย์ก็จะเพิ่มเติมความรู้ให้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
วันจันทร์ ที่  เมษายน พ.ศ.2559 
เวลา 12.30-14.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้อาจารย์อบรมคุณธรรมต่างๆเพื่อเป็นข้อคิดให้นักศึกษาได้มีสติในการใช้ชีวิต



วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน 2559
เวลา 14.30-17.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาสอนการเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย โดยการเล่าเรื่องรามและให้เด็กจินตนาการเองตามที่คุณครูเล่าโดยอันดับรกต้องมีการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานก่อนเสมอ

วันอังคารที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12
วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ.2559 
(เวลา 12.30-14.30น.)

อาจารย์ให้นักศึกษาไปทบทวนบทเรียน


วันพฤหัสบดี  ที่ 24  มีนาคม  พ.ศ.2559 
 (เวลา 14.30-17.30น.)
 เนื้อหาที่เรียน
การสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง
การสอนการเคลื่อนไหวตามคำสั่งเช่น
ถ้าครูชูรูปวงกลม  ให้เด็กเคลื่นที่ไปที่มุมบ้าน
ถ้าครูชูรูปสามเหลี่ยม ให้เด็กเคลื่อนที่ไปที่มุมหนังสือ
ถ้าครูชูรูปสี่เหลี่ยม  ให้เด็กเคลื่อนที่ไปที่มุมบล็อค

หรืออาจจะเปลี่ยนเป็นอย่างอื่นก็ได้คำสั่งไม่ควรซับซ้อนมากเกินไปไม่ควรเกิน 3 อย่าง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
คำสั่งไม่ควรซับซ้อนและเกิน 3 คำสั่งเพราะจะทำให้เด็ไม่เข้าใจ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง
อาจจะมีข้อผิดพลาดอยู่บ้างเพราะเป็นครั้งแรก
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจและทำออกมาได้ดี

ประเมินอาจารย์
อาจารย์สั่งสอนเราในทุกๆเรื่องและแนะนำเรื่องการสอนให้เราเข้าใจมากขึ้น


บันทึกการเรียนครั้งที่ 11
วันจันทร์ที่ 14 มีนาคม พ.ศ.2559 
(เวลา 12.30-140.30น.)

เนื้อหาที่เรียน
             วันนี้อาจารย์ขอดูการสอนเคลื่อนไหวและจังหวะเป็นรายบุคคลมี
1.การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน
2.การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา
3.การเคลื่อนไหวแบบผ่อนคลาย



วันพฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม พ.ศ.2559 
(เวลา 14.30-17.30น.)
เนื้อหาที่เรียน
เพื่อนที่ยังไม่ได้ออกไปสอนวันนี้ต้องออไปสอน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
-สามารถคิดเป็นหน่วยอะไรก็ได้เพราะเด็กมีจินตนาการ
การประเมินผล

ประเมินตนเอง
วันนี้ไม่ค่อยสบายมีอาการมึนและไม่ค่อยมีเสียง

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจกันสอนมากและทำออกมาได้ดี

ประเมินอาจารย์
อาจารย์ให้คำทุกๆอย่างดีมาก 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
วันจันทร์ ที่ 7 มีนาคม 2259 
เวลา 12.30-14.30น.


ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง


วันพฤหัสบดี  ที่ 10 มีนาคม 2559 
(เวลา 14.30-17.30น.)













ก่อนเข้ากิจกรรมต้องเก็บเด็กด้วยเพลงก่อน เช่นเพลง เส้นหมี่ ซาลาเปา จากนั้นจึงนำเข้าสู่กิจกรรม
1.การเคลิ่อไหวพื้นฐาน
โดยการกำหนดข้อตกลงเช่า ถ้าคุณครูเคาะรัวๆอย่างช้าๆให้เด็กๆเคลื่อที่ไปรอบๆห้องอย่างช้าๆ
ถ้าคุณครูเคาะรัวๆเร็วๆให้เด็กๆเคลื่อนที่อย่างอิสระไปรอบๆห้องอย่างเร็วๆ
ถ้าคุณครูเคาะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่

จากนั้นเป็นการเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม
1จับมือเป็นวงกลม
2กำหนดหน่วยเช่นหน่วยสัตว์ปีก
3เลือกเด็กเพื่อนที่จะออกมานำท่าทางโดยมีเทคนิคคือใครยืนนิงๆคุณครูจะเลือกเด็กคนนั้นออกมา

และสุดท้ายเป็นการผ่อนคลาย
มี 2แบบ คือการนวดและการเล่าเรื่อง
การนวดควรนวดตั้งแต่บนลงล่างส่วนการเล่าเรื่องควรเป็นเรื่องที่ทำให้เด็กเกิดความสบายใจและผ่อนคลายไม่ใช่เรื่องน่ากลัว


การนำไปใช้

สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการเก็บเด็กและการเล่านิทานเพื่อให้เด็กอยู่ในระเบียบได้

ประเมิน

ประเมินตนเอง
ตั้งใจและพยายามฟังให้เข้าใจที่สุด

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆก็ตั้งใจเรียนเช่นกัน

ประเมินอาจารย์
อาจารย์น่ารักและให้ความรู้อย่างเต็มที่

วันจันทร์ที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครงที่ 9
วันเสาร์  ที่ 5 มีนาคม 2559 
( เวลา 12.30- 14.30น.)
เรียนชดเชย วันจันทร์ ที่ 11 เมษายน 2559


เนื้อหาที่เรียน
วันนี้ทำเครื่องเคาะจากวัสดุเหลือใช้





การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
สามารถนำวัสดุเหลือใช้มาทำเครื่องเคาะได้โดยไม่ต้องไปซื้อของให้สิ้นเปลือง




การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้ฉันตั้งใจมาทำเครื่องเคาะตามที่อาจารย์สั่ง

ประเมินเพื่อน
เพื่อนมาไม่ครบแต่ทุกคนก็ตั้งใจทำ


ประเมินอาจารย์ 
อาจารย์สบายๆ ให้นักศึกษาทำเครื่องเคาะกันเอง